Análisis del libro aprender con todo el cerebro

1575 palabras 7 páginas
Capítulo 1

El cerebro consta de dos hemisferios que según las investigaciones realizadas por científicos a lo largo de varios años demuestran que estos dos hemisferios trabajan de maneras diferentes y siempre hay un lado dominante, y esto se debe a la manera en que aprendemos las cosas, cada hemisferio procesa la información de acuerdo a sus habilidades individuales y como percibe los datos, de tal manera que a lo largo de nuestras vidas esto es definido por la forma en que estimulamos los lados del cerebro.

El hemisferio izquierdo opera de manera lineal y procesa la información paso a paso descomponiendo un proceso o problema en sus partes y las analiza por separado siendo muy hábil para las tareas relacionadas con el lenguaje y
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En el pensamiento visual se usan imágenes para detallar con mejor precisión las partes que componen un problema y a su vez ver el conjunto de elementos que lo conforman dando así libertad a los dos hemisferios del cerebro realizar sus tareas y llegar a la adquisición correcta del conocimiento o la resolución del problema.

Capítulo 6.

En que consiste el método de aprendizaje de “La fantasía”, argumente 3 ideas principales.

R/ El método de la fantasía es un valioso recurso que no solo permite salir de la realidad y crear mundos paralelos a ella si no que es un instrumento de gran importancia a la hora de enseñar y en general del aprendizaje y la resolución de problemas.

El poder de la fantasía explora las cualidades del hemisferio derecho este genera un dialogo no verbal por así decirlo y basándose en imágenes, crea formas e historias totalmente transformable a diferencia de una película que no se puede alterar. La fantasía puede aportar innumerables beneficios a nivel afectivo y cognoscitivo, además de generar una actitud positiva frente a la instrucción.

Ideas principales del capítulo.

Con la aplicación de la fantasía en el Aula de clases se evidencia que estudiantes con un bajo nivel de

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