Análisis estructural de las industrías (porter)

1951 palabras 8 páginas
UNIDAD | PRACTICAS DEL LENGUAJE | REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE | 1marzo – ½ mayo | En torno a la literatura | Leer diversas obras literarias: cuentos fantásticos, textos de divulgación científica, obras teatrales.Valorar la lectura literaria como experiencia estética Compartir la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros. Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto. Adecuar la modalidad de la lectura al género.Planificar antes y mientras se está escribiendo, consultar con otros, revisar. | Las marcas en el discurso del enunciador y el enunciado. La coherencia del texto (tema general, propósito, organización). El párrafo y la oración. Las dudas …ver más…

Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto. Adecuar la modalidad de la lectura al género.Planificar antes y mientras se está escribiendo, consultar con otros, revisar. | La temporalidad en el discurso narrativo: uso de los tiempos verbales y distintos marcadores temporales. El verbo: aspecto semántico y morfológico. La conexión y organización del texto. Uso de los signos de puntuación en el diálogo.Las sustituciones léxicas para evitar repeticiones ( objeto directo e indirecto). El OD y OI: pronombres, duplicación y doble pronominalización. La resolución de dudas reconstruyendo la relación ortográfica con otros elementos de la lengua (homófonos). La escritura de palabras que presentan dudas en cuanto a su escritura.El adverbio y los circunstanciales. Las reglas de acentuación. Uso del acento diacrítico para indicar la distinción entre las categorías gramaticales en monosílabos y pronombres interrogativos | | En contextos de estudio | Elaborar citas bibliográficas correctamente.Leer en profundidad textos de internet (blogs, wikis, etc) para aprender sobre un tema de estudio.Comunicar conocimientos a través de una exposición oral.Complementar la escritura con recursos visuales al servicio de la comprensión. | | | En ámbitos de la participación ciudadana | Participar en conversaciones a partir de ilustraciones, narrando hechos de la vida cotidiana, compartiendo opiniones, emociones y

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