Análisis literario de " mi amigo inglés"

1548 palabras 7 páginas
ANÁLISIS LITERARIO DE MI AMIGO INGLÉS




PRESENTADO POR:
JUANITA VALERO ALZATE. 501
PRESENTADO A:
PROFESORA LILIANA MUÑOZ











NUEVO GIMNASIO CRISTIANO
ÁREA DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
COTA-CUNDINAMARCA
ABRIL 2013
INTRODUCCIÓN

Este análisis literario lo hice para evaluar el libro “Mi amigo inglés”, examinar su contenido y reconocer las distintas partes que conforman la obra. Con este trabajo se busca comprender, a través del análisis literario, el tema del libro y su mensaje bíblico.
Haciendo este trabajo se hizo más entendible la organización del libro y se comprendió mejor de qué trataba la obra, se organizaron los hechos en orden cronológico y se puso en orden de importancia, con su
…ver más…
El clima general que presenta la historia es tropical con estaciones de lluvia y sequía que se dan una después de la otra. Las noches que menciona la obra en algunos capítulos eran muy frías
Está presente el calor de la Costa Atlántica, durante el viaje que realiza Joaquín. También el frío de Londres en la carta que Alberto envía a Joaquín, después de la cual el niño responde y comenta que el clima es a veces lluvioso y con granizo.
Algunos ambientes se describen como fríos, por ejemplo en el caso de la rectoría del colegio.
El medio ambiente general que presenta la obra menciona un paisaje rural (de campo), con potreros donde pastan las vacas (narración del robo que Joaquín y Juan cometieron) y fincas que eran cuidadas por los perros. Están presentes los matorrales detrás de los que ellos se escondían.
Se menciona en la narración un espacio urbano que es la ciudad donde labora Olga y donde se ubica el colegio de Joaquín.
Durante el viaje de Joaquín se habla de un paisaje costero, con un mar que según la descripción que hace, tenía la arena oscura y cuyas aguas eran grises no verdes. Allí había una capital de calles enormes.


VOCABULARIO

1. Zurcía: Remendar un roto en una tela para que no se note, recoser.
2. Toldo: Cubierta de tela gruesa o lona que se…

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