Análisis pelicula la sociedad de los poetas muertos

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La película: “La Sociedad de los Poetas muertos” trata un tema típico de la sociedad Estadounidense de la época que abarca los últimos años de la década de los 50, en donde las Academias y Escuelas, sobre todo las más prestigiosas, basaban su excelencia académica en años de tradición y décadas de hacer las cosas “de una misma forma”, enseñando un sistema educacional autoritario, represivo y conservador.
Es en este contexto en donde un profesor revolucionario llega a la Academia Welton, lugar en donde se encuentran los mejores alumnos, los cuales pertenecen a las más prestigiosas familias de la alta sociedad en aquella época. El profesor Keating utiliza métodos de aprendizaje totalmente diferentes a los cuales los alumnos de la Academia
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Este es el momento en el que el sentido resulta de una elección. Cada uno es o puede ser consciente de lo que toma como su sentido existencial y también, por extensión, lo que dejamos de elegir…”[2]. Así el profesor actuaba como tutor de los alumnos ayudándolos e incentivándolos a buscar un sentido para sus vidas, y luego de que lo encontraban, los ayudaba a luchar para que lo pudieran conseguir. Un ejemplo de lo anterior es el caso de Neil Perry, quien se sentía obstaculizado a lograr su sueño de ser actor por seguir las prohibiciones que le imponía su padre, en donde el profesor lo incentiva a hablar con su padre y explicarle cuales eran en realidad sus sueños.

Otro aspecto importante en el desarrollo del educacional del profesor Keating,

- Pensar por ellos mismos, no solo como se los dicen

- Los incitaba a usar su imaginación, a ser creativos a partir de cosas simples como por ejemplo, Todd (alumno callado y timido) es puesto a creae un poema de improviso frente a toda su clase a partir de la inspiración de una fotografía que colgaba de la pared.

- Les enseñaba a romper las reglas y las costumbres y a crear nuevas, qe fuerna originales y propias de cada uno de ellos,

- La educación tiene que enseñar a aprender por uno mismo

Bibliografía:

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