Analisis De Mis Tardes Con Margueritte

723 palabras 3 páginas
Película “Mis tardes con Margueritte”

Es la historia de uno de los encuentros improbables que pueden cambiar una vida. En un parque se encuentran Germain, de algo más de cincuenta años y casi analfabeto; Y Margueritte una frágil anciana apasionada por la lectura.
Cuarenta años y cien kilos los separan. Por casualidad, Germain se sienta a su lado. Margueritte empieza a leerle extractos de novelas, haciéndole descubrir la magia de los libros, de la que Germain se creía excluido. De pronto, para la gente que lo rodea, para sus amigos del café, que hasta ahora le han tomado por un tonto, la idiotez bascula y cambia de lado.
Pero Margueritte se va quedando ciega y, por amor a esta adorable anciana traviesa y atenta, Germain se
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El saber que la anciana desea incorporar en Germain es producto de sus vivencias.
Fernando Savater utiliza el concepto Neotenia para referirse a la plasticidad neuronal (es decir, que el sujeto puede reinventarse en su propio conocimiento) y como una atribución de saber o atribución de ignorancia.
Un claro ejemplo de esta definición podemos citarla cuando Margueritte le obsequia un diccionario a su compañero, para ayudarlo a que el aprendiera a escribir sin faltas ortográficas y tuviera contacto con palabras desconocidas.
El método que la anciana utiliza para enseñarle a leer y a escribir a Germain, no se da instantáneamente ya que el proceso de enseñar y aprender transcurre, pero no es algo cotidiano para una persona analfabeta. Germain pasó por dos gestaciones como todo ser humano. La primera en el útero materno y la segunda en la matriz social donde fue criado. En su desarrollo, adoptó tanto por parte de su madre como por parte de sus maestros y/o compañeros, burlas, exclusión, humillación y aislamiento, debido a las inseguridades originadas por su madre al avergonzarse diariamente de él.
Delval Juan plantea dos líneas dentro del conductismo: Los conexionistas (Watson, teórico del condicionamiento clásico) y los teóricos del refuerzo (Skinner, condicionamiento operante).
El primero cita que al producirse el estimulo, la respuesta no va a ser la

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