Analisis Del Pep 2011

2171 palabras 9 páginas
ANÁLISIS GENERAL PEP 2011
La Secretaría de Educación Pública dentro del marco de la Reforma Integral de la Educación Básica la (RIEB) pone en marcha al programa de estudio 2011, Guía de educadora. Educación Básica Preescolar según el Sistema Educativo Nacional establecido en los artículos 1ro, 2do y 3ro de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación.
La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) pretende dar un sentido y encauzar el ánimo del cambio y la mejora continua dentro de la educación los maestros y maestras, padres de familia, estudiantes y la comunidad que se comprometa dentro de la formación educativa de sus hijos.
Todo esto con el propósito de reformar la educación básica de
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Características infantiles y procesos de aprendizaje donde se dice que el niño al ingresar ya lleva conocimientos como creencias y suposiciones sobre lo que lo rodea y a cualquier edad el ser humano construye su conocimiento, para ello la educadora debe mantener una actitud de observadora a lo que el niño manifiesta y convertirse en una investigadora constante en lo que pasa en el aula con los alumnos.
Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares:
Se dice que es la relación entre iguales en el aprendizaje donde hay dos: los procesos mentales como intercambio y el desarrollo como proceso interpretativo y colectivo donde las niñas y los niños participan, donde la educadora fomente a través de dinámicas la relación en el grupo escolar.
El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje entre las niñas y los niños.
El juego es una herramienta donde el niño expresa diversas manifestaciones que le permiten expresarse y la necesidad de movimientos que este no varían en complejidad y el sentido sino en la participación.
En la edad preescolar el juego propicia el desarrollo de competencias y regulan situaciones de interacción con los demás niños donde manifiéstenla imaginación por medio del juego simbólico y adquieren experiencias que significan mucho en su educación.
Diversidad y equidad
En este apartado nos muestran algunos puntos:
La educación inclusiva

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