Analisis Libro Basta De Historias

1712 palabras 7 páginas
Análisis libro: ¡basta de historias! Autor: Andrés oppenheimer

Capítulo 1: hay que mirar para adelante
Este capítulo nos habla a cerca de países latinoamericanos con respecto a la educación y cuanto es lo que se invierte en ella y más importante aún cómo es que funciona. El autor nos habla a cerca de una entrevista que le hizo a Bill Gates fundador de Microsoft y uno de los hombres más ricos del mundo. En esta entrevista se le pregunto ¿Qué opinaba acerca de que nuestras universidades son excelentes y nuestros científicos triunfan en la nasa? A lo cual Bill Gates soltó una carcajada levanto las cejas y respondió: ¿a quién estas bromeando? No fue una respuesta arrogante, sino más bien Gates se admiraba del optimismo de Latinoamérica.
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Sumado a esto también se menciona que Finlandia se enfoca demasiado en las lenguas extranjeras y para las cuales se manda a los maestros a cursos de actualización para así poder transmitir a los alumnos información reciente y significativa.

Dentro de este capítulo también se puede encontrar la comparación de Finlandia con nuestro país México la cual es realmente vergonzoso como ejemplo tenemos las horas de estudio que mientras haya son 14 aquí solo se le dedican entre 4 y 5 y ojala fueran de calidad pero lo más triste es que la mayoría de los maestros como así se hacen llamar no están lo suficientemente capacitados o peor aún obtiene puestos a través de palancas o apoyando a partidos políticos y los cuales en su mayoría dejan muy atrás la educación enfocándose solo en sus intereses y necesidades.

Se menciona un ejemplo al hablar de calidad que dice que según el estudio deja ver el estancamiento de la participación de los recursos destinados a su mejoramiento, en un 6 por ciento del Sistema General de Participaciones (SGP) desde el año 2002. "Quedamos atrapados en la prestación del servicio, en la implementación de procesos administrativos, buscando la eficiencia del manejo de los recursos pero olvidando que el derecho a la educación se garantiza en el reconocimiento de los sujetos como actores históricos", afirmó Torres.

He allí la respuesta a porque

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