Analisis de: el chango como pajaro nacional, la generacion o sea, todas putas y de sobacos y ombligos dominicanos

2827 palabras 12 páginas
I. EL CHANGO COMO PÁJARO NACIONAL

1. Ofrezca datos de la autora.

Magali García Ramis es profesora de periodismo, escritora y periodista cultural, que nació en Santurce, Puerto Rico. Tiene un Bachillerato en Historia de la Universidad de Puerto Rico y Maestría en Ciencias del Periodismo de Columbia University, N.Y. Posteriormente cursó estudios doctorales en la Universidad Autónoma de México. Comenzó a laborar como periodista a los 19 años en el diario El Mundo y trabajó luego en varios periódicos y semanarios. Desde el 1996 es columnista cultural del diario El Nuevo Día.
Como literata trabaja en la prosa y sus libros más conocidos son la colección de cuentos La familia de todos nosotros, las novelas Felices días, Tío Sergio, Las
…ver más…
No se ha escogido el ave que nos represente por el mismo problema de identidad que tenemos. La autora toca el tema con gracia pero dentro de todo esto podemos notar la seriedad del asunto y es que no podemos escoger una simple ave por nuestros “complejos” y el no saber quiénes somos. El día que entendamos quienes somos nosotros, ese día resolveremos este y otros asuntos y es que no es tan difícil de entender que los puertorriqueños somos complejos; somos buenos, somos malos, somos fuertes y sensibles a la vez, somos trabajadores pero como nos encantan los días de fiesta, somos inteligentes, somos grande, somos talentosos, somos solidarios, somos burlones, peleamos con todos y defendemos a todo el mundo… somos nosotros mismos, y no tenemos que buscar mucho para sobresalir porque siendo nosotros mismos ya lo hacemos.

II. LA GENERACION “O SEA”

1. ¿Qué es escribir en puertorriqueño para el autor?

Escribir en puertorriqueño para el autor es no tener ningún respeto por el idioma y matar la lengua con muletillas innecesarias, o como el autor dice, “recursos ciegos de la lengua o muleta dolorosa de quien ha sido educado para no serlo”. La utilización de dichas muletillas insinúa que las personas no disponen de las palabras que se quieren pronunciar, y en cambio se utilizan estos “trampolines” en la espera de la palabra apropiada o correcta. Utilizamos estas muletillas para completar o afirmar lo que

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