Analisis de la pelicula la sonrisa de Mona Lisa

2495 palabras 10 páginas
Realizar los siguientes puntos:
1. Síntesis del argumento de la película La sonrisa de Mona Lisa.
2. Análisis con las distintas dimensiones analizadas en clase.

1. Katherine Watson, profesora principiante de la Universidad Pública de Oakland en California, decide emprender un viaje en otoño de 1953 hacia el Campus de la Universidad de Wellesley, Nueva Inglaterra, para desarrollar su enseñanza sobre Historia del Arte. Con una sociedad modificada luego de la post-guerra, espera poder desarrollar la capacidad de todas las alumnas presentes, aprovechando así también las posibilidades que el estudio y la propia inteligencia de cada una les brinda y presenta para el
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El maestro trabaja en un espacio colectivo, es decir, toma decisiones conjunto, se pone de acuerdo con otros, participan en acciones y también deben construir proyectos frente a lo que estos colegas dicen y hacen.
“Su primera clase ha dejado mucho que desear, señorita Watson”
Haciendo referencia a este dialogo entre la secretaria y Watson, podemos observar como desde un principio ya no la valoran como profesora, es decir, como profesora apta para esta Institución.
En una escena anterior a esta, se muestra la primera impresión de las alumnas sobre Katherine, en base a eso ellas logran intimidarla respondiendo de una forma irónica a las imágenes proyectadas; Se puede ver en su expresión que lograron el objetivo, imponerle el miedo. Debido a esto Katherine decide tomar otra iniciativa y en la clase siguiente maneja la situación logrando respeto hacia su persona. La relación de la protagonista con la directora de Wellesley, que en algunos momentos se tornaba tensa ya que Katherine siempre mantuvo su pensamiento bohemio frente a una institución conservadora, esto se ve cuando al comenzar la semana Navideña, la directora mantiene una charla con ella comentándole que sería preferible dar una clase menos liberal, es decir no salir del temario de la materia.
La mala relación entre Betty Warren (alumna) y Katherine por diferencia de pensamientos en base de la imagen de la mujer. Betty plasma en un artículo del diario de la institución la posición de la profesora y

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