Analisis sobre la importancia de la educacion desde diferentes teoricos y puntos de vista.

1346 palabras 6 páginas
RELACIONES DOSIS-RESPUESTA
La correspondencia entre la cantidad de tóxico y la magnitud del efecto es lo que se conoce como la relación dosis-efecto o dosis-respuesta (uno de los conceptos centrales de la toxicología):

1) Curvas Dosis-Respuesta
La curva dosis-efecto se construye graficando en las ordenadas los Efectos (E) causados en el organismo expuesto a una sustancia química y en las absisas las Dosis
(D) a las que fue expuesto.

A) Tipos de Efectos tóxicos

En la práctica: dos tipos de efecto tóxico:
1) Efecto tóxico gradual: aumenta de forma progresiva con el incremento de la dosis hasta llegar a una dosis
(Dmax) en la que se obtiene un efecto máximo (Emax)
- La representación gráfica ideal: hipérbole
- La
…ver más…

- Se estiman en forma diferente los índices para cancerígenos y para no cancerígenos.
- Los valores de estos parámetros son los que se comparan con las dosis suministradas que se estiman en los estudios de exposición a tóxicos ambientales.
- La mayoría de los valores publicados de los índices de toxicidad se calcularon en base a efectos observados experimentalmente en exposiciones controladas de animales de laboratorio. 2.1) EFECTOS NO-CANCERÍGENOS
Concepto de tolerancia
Existe un nivel de dosis suministrada (Dosis umbral) en el que el organismo puede tolerar la exposición sin manifestar ningún daño (para poblaciones sensibles)
Dosis de Referencia (DdR) (RfD)
Es el nivel de exposición diaria que no produce un riesgo apreciable de daño en poblaciones humanas, incluyendo las subpoblaciones sensibles.
La DdR se calcula en base al NOAEL o al LOAEL.
El primer paso es obtener el valor de NOAEL de la sustancia para la vía de exposición, tipo de efecto y período de exposición. Si no se ha determinado el NOAEL se usa el
LOAEL. Se calculan diferentes DdR dependiendo de la vía de entrada del tóxico, período de exposición evaluado y de tipo de efecto agudo observado.
La DdR se deriva a partir del NOAEL o LOAEL aplicando una serie de Factores de
Incertidumbre (FI) y un Factor

Documentos relacionados

  • Resumen del libro introduccion a la filosofía de la educación de moore
    2719 palabras | 11 páginas
  • fisica
    3175 palabras | 13 páginas
  • Sujetos tipicos y atipicos del derecho internacional
    836 palabras | 4 páginas
  • Lectura. El Banco Mundial Frente Al Problema Educativo. Un Análisis De Sus Documentos De Política Sectorial
    2474 palabras | 10 páginas
  • Desarrollo Sustentable
    5622 palabras | 23 páginas
  • concepciones filosoficas y pedagogicas
    3340 palabras | 14 páginas
  • Aportes de las teorias de vigotsky,piaget, bandura y bruner
    5649 palabras | 23 páginas
  • Henri Wallon.. Ensayo
    1830 palabras | 8 páginas
  • Informe de servicio comunitario educacion integral
    18492 palabras | 74 páginas
  • Ernández rojas gerardo. módulo fundamentos del desarrollo de la tecnología educativa (bases psicopedagógicas) unidad 1. paradigmas de la psicología educativa. coordinador: frida díaz barriga arceo. méxico: editado por ilce- oea 1997.
    19567 palabras | 79 páginas