Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

942 palabras 4 páginas
Reseñas
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos
Autor: Cristina Sánchez Romero
Editorial: UNED. Colección Grado
Año de publicación: 2013
Número de páginas: 276
ISBN: 9788436265750

El hilo conductor de este manual práctico para el educador social, es la aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos. El conocimiento de factores de riesgo nos van a permitir reflexionar, adaptar y por tanto mejorar la calidad de los procesos de intervención socioeducativa. La intervención socioeducativa y de los educadores sociales tiene un amplio contexto de trabajo, en este manual se abordan estrategias didácticas como respuestas a aplicar en diferentes ámbitos:
-

La infancia y el riesgo social,
…ver más…
En los capítulos siete y ocho, los contextos de aplicación de estrategias se dirigen al mundo adulto. En el capítulo siete, se presenta uno de los proyectos de investigación llevados a cabo en uno de los muchos centros de apoyo a mujeres que sufren maltrato.
Se ofrece una propuesta y estrategia práctica realizada desde el conocimiento de la experiencia con diferentes grupos de mujeres que han sufrido o sufren esta situaciones de injusticia. La propuesta se centra en la musicoterapia como estrategia didáctica de intervención. En el capitulo ocho, la autora propone también la musicoterapia como estrategia didáctica de intervención en situaciones de privación de libertad. Se ofrece un listado de documentos, ejemplos de sesiones de musicoterapia, listado de técnicas y herramientas de trabajo, que pueden ayudar a utilizarlas y proporcionar nuevas ideas de intervención a través de la música.
Como este manual propone, una estrategia puede ser aplicada a diferentes contextos y colectivos por el profesional, así las estrategias didácticas que para contextos desfavorecidos se han presentado, son una guía para que cada profesional de la educación social, pueda adaptarlas a cada situación y necesidad de intervención socioeducativa. En cada uno de los capítulos, se presentan los objetivos, competencias, mapa conceptual y contenidos de

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