Apoyos Didacticos

6976 palabras 28 páginas
APOYOS DIDÁCTICOS

Qué son los apoyos didácticos[1]

Los apoyos didácticos son considerados cualquier medio o forma de presentación que el grupo puede ver, oír o tocar, y que el instructor emplea para transmitir la información durante el proceso de enseñanza aprendizaje.

Tales materiales se utilizan para mejorar la comunicación de datos, ideas, principios y conceptos y para estimular las reflexiones.

En muchos casos, son sustitutos de los objetos reales, ya que son materiales, herramientas, instrumentos u organismos que pueden ser observados o manipulados por los participantes.

Ya sean sustitutos o reales, su propósito es servir a los participantes para que adquieran los conocimientos y habilidades que son objetivos del evento
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Esta característica está en relación directa con el número de participantes, las dimensiones del aula y el área de observación. Un pizarrón con 3m de longitud es adecuado para grupos menores de 60 personas. - Color del pizarrón y el gis. La legibilidad y claridad de los conceptos dependen en gran parte del contraste que se establezca entre la superficie y los trazos. El gis es el material básico que determina los contrastes a color en los dibujos y textos.

|Color del pizarrón |Color del gis |Tipo de contraste |
|Negro |Blanco |Violentos que pueden ocasionar cansancio. |
|Verde |Amarillo |Visibles a la vista. |
|Azul |Amarillos |Visibles y adecuados para salas poco luminosas. |

Uso del pizarrón.

El instructor puede usar el pizarrón para:

- Sintetizar en la exposición de un tema. - Demostrar gráficamente un proceso. - Recopilar puntos importantes de una lección. - Demostrar fácil y rápidamente conceptos abstractos. - Combinar los grafismos con otros auxiliares como: rotafolio, magnetógrafo, etc.

Al escribir en el pizarrón conviene:

- Evitar desplazarse o hacer movimientos inútiles que distraigan al participante. - Usar letra script a menos que la letra manuscrita sea

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