Aprendizaje de la lengua escrita. lineasdetrabajo.

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Aprendizaje de la lengua escrita:

El aprendizaje de la lengua escrita no es un proceso espontáneo, como el del lenguaje hablado, sino que se adquiere a través de una instrucción orientada. Dos mecanismos parecen intervenir de manera determinante: la habilidad en el reconocimiento de las palabras escritas –resultado de complejas operaciones mentales- y las capacidades cognitivas y lingüísticas derivadas del lenguaje oral.

El aprendizaje de la lengua escrita es, en gran medida, depende del maestro como profesional experto y de la escuela como un ámbito compartido en relación con su medio social y cultural.

es un complejísimo y arduo proceso que va adquiriendo el niño en un contexto típico de socialización, aunque, como bien se ha
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Los docentes son los encargados de asumir el compromiso de prepararse para desarrollar estrategias que les permitan abordar la integración de los niños y niñas desde todas las areas del desarrollo. Se persigue ofrecerles una atención integral que les permita alcanzar con éxito los objetivos planteados en el sistema educativo, y la misma ha de incluir el aprendizaje de la lengua escrita. Para ello es necesario ofrecer oportunidades de interactuar con diferentes materiales escritos y de construir su propio aprendizaje con experiencias significativas.

Esta integración requiere del complemento a través de la atención individualizada, que puede servir de apoyo para el desempeño exitoso del niño y la niña durante el año escolar. Esto en virtud de que no siempre el docente puede atender de forma integral al niño y la niña con NEE debido a la atención del grupo en general. Se ha de evitar la desincorporación del niño y la niña y la niña a las actividades diarias, ofreciéndole la oportunidad de participar en sesiones breves de atención individualizada que le permitan al docente facilitar espacios en los que pueda promover el desarrollo de las áreas en las que encuentra dificultades. En el caso especifico de la lengua escrita, se plantea participar en experiencias en las que pueda enfrentarse a sus

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