Aprendizaje, enseñanza y desarrollo

6400 palabras 26 páginas
2.3. APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y DESARROLLO

2.3.1. Relación entre la Enseñanza, el Aprendizaje y el Desarrollo
La enseñanza, el aprendizaje, el desarrollo y la educación son categorías estrechamente vinculadas entre sí, entendiéndose esta última, como “un conjunto de actividades y prácticas sociales mediante las cuales se transmite los conocimientos y la experiencia histórico social de la humanidad y que aplicada correctamente conduce al aprendizaje, el desarrollo y la formación de las alumnas y alumnos dentro de la instrucción. La enseñanza: es la transmisión de información mediante la comunicación directa o soportada en medios auxiliares en un proceso de organización de la actividad cognoscitiva de los escolares y como resultado
…ver más…
“El primer trabajo del hombre es reconquistarse.”
Considerando el aprendizaje desde planteamientos socio-constructivistas, y admitiendo que los estudiantes aprenden básicamente actuando, interaccionando con las personas que les rodean (compañeros, profesores) y con el entorno en el que se desenvuelven, proponemos un abanico de actividades que, contemplando su diversidad cognitiva y de intereses, en la medida de lo posible procurarán la máxima autonomía de los estudiantes en la organización de sus propias experiencias de aprendizaje. PORCENTAJE APROXIMATIVO DE LOS DATOS RETENIDOS POR LOS ESTUDIANTES SEGÚN LA ACTIVIDAD REALIZADA | 10% | de lo que se lee | 20% | de lo que se escucha | 30% | de lo que se ve | 50% | de lo que se ve y se escucha | 70% | de lo que se dice y se discute | 90% | de lo que se dice y luego se realiza |

El desarrollo: es todo cambio esencial y a la vez necesario en el tiempo que implica la aparición de lo nuevo con una cualidad superior.
El sentido ascendente del desarrollo considera los retrocesos, sobre todo en los casos de que en los portadores de los cambios intervenga lo subjetivo, como por ejemplo, en el proceso de enseñanza aprendizaje la forma en que ocurre el desarrollo es mediante la acumulación de pequeños cambios, no

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