Aprendizaje unilateral y aprendizaje mutuo

751 palabras 3 páginas
EVALUACIÓN DE LA SEMANA2

1. Resuma el concepto de “aprender a aprender”, vinculando las dos visiones Aprendizaje unilateral y aprendizaje mutuo.
Aprender a aprender, es construir el propio conocimiento, por medio de la capacidad para conocerse como aprendiz. Lo que implica, examinar de forma consciente nuestros procesos mentales, con el fin de evaluarlos y controlarlos. El control de estos procesos permite, organizar el propio aprendizaje; captar y evaluar las exigencias de la tarea, elaborar un plan y responder a ésta.
El proceso de conocimiento y regulación de nuestros, particulares, mecanismos de aprendizajes, está íntimamente relacionado con la adquisición de modelos y experiencias previas. Y en el desarrollo del proceso,
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Por su parte, el modelo de aprendizaje mutuo, presenta una alternativa más dinámica y flexible. Consistente, con la capacidad de aprender a aprender, esto porque el proceso para identificar y regular el propio aprendizaje requiere de experiencias previas y referencias de modelos afectivos.
Así, los modelos incorporados y fijados por asociación son reconocibles y analizables. Lo que permite, conscientemente, evaluar y controlar el propio proceso mental para reorganizar el aprendizaje. En esta idea, la motivación impulsa la necesidad de conocer y, la relación con otros desarrolla las competencias socioafectivas. Incrementando el potencial intelectual, por medio del descubrimiento (asociación) y el intercambio de ideas.

2. Responda ¿Cuáles son las mejores estrategias de aprendizaje para la educación a distancia?, Justifique su jerarquización.
Como es sabido las estrategias de aprendizaje, están vinculadas a los particulares estilos de aprendizaje2, por ende el orden es el siguiente:
1. Película, texto más análisis. Esta estrategia, tiene el componente sonoro-visual, actúa como motivador por descubrimiento y fortalece la capacidad de comprensión y asociación.
2. Lectura de texto y resumen. Es la estrategia clásica, que afortunadamente se puede trabajar en la formación a distancia. Permite, apropiarse de mejor forma del contenido, siempre y cuando se comprenda la temática.
3. Diaporama. Las imágenes y

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