Aprendizaje y educación

804 palabras 4 páginas
APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN
La educación tiene cuatro funciones interdependientes: a) Función conservadora de la educación: la enseñanza – aprendizaje, permite la transmisión de adquisiciones culturales de cada uno de los individuos de una sociedad (humanidad), lo que sustente la continuidad de está. b) función socializante del individuo: existen dos tipos de socializaciones lisa y llama provenientes de la normatividad superyoica, y la posibilidad de comprensión del origen. c) función represiva de la educación: también constituye la supervivencia del sistema socioeconómica que rige una sociedad, puesto que se constituye como aparato de control y reserva de lo cognoscible. d) función transformadora de la educación: modalidades militantes
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Dimensiones el proceso de aprendizaje. Según Piaget señala en una sus obras que la conservación y de la información y la anticipación, sostiene que la información que se adquiere del exterior siempre está en función de ser recibidos por medio de un marco o esquema interno más o menos estructurado lo que permite al individuo adaptarse y reaccionar a diferente situación. De acuerdo a Piaget con la insistencia sobre los primeros aprendizajes, podemos distinguir tres tipos de conocimientos: el primero de la formas hereditarias, el d las formas lógico matemáticas y de las formas adquiridas en función de la experiencia. De acuerdo a Greco se distinguen tres tipos de aprendizaje: el adaptarse a una nueva situación por medio del ensayo y error, el segundo a partir de las trasformaciones de las cosas a partir de la experiencia, el ultimo es el aprendizaje por medio de las estructuras de pensamiento por medio de las cuales se puede organizar la realidad. Dimensión social del proceso de aprendizaje: la síntesis de la enseñanza aprendizaje constituye el proceso educativo, el cual constituye los procesos de transmisión de la cultura, el sujeto obtiene una cultura dentro de las instancias de educación en escuelas o familia, dentro de estas el sujeto

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