Asesorias educativas institucionales

3828 palabras 16 páginas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
LICENCIATIRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TRABAJO:
Ensayo de
Asesorías Educativas Institucionales

Profesor: Martín Luis Ricardo Bernal Sáenz
Alumna: Laura Rocio Solis Meza
Semestre: 6° Grupo: 1

Pachuca, Hgo., a 25 de Febrero del 2011.

Índice

Introducción………………………………………………………3

Desarrollo………………………………………………………….5

Conclusión..........................................................................18
INTRODUCCION
En cualquier país la educación siempre ha sido vista como un motor que impulsa el desarrollo social, cultural, económico y productivo, aunque la tarea que se le designa es de bastante importancia y de gran peso
…ver más…
Puede verse como una acción fundamentalmente desinteresada, neutral y comprometida con la capacitación del profesorado, el bienestar del alumnado y por consecuencia al óptimo desempeño de la institución.
El papel del asesor es ser un agente de apoyo externo que intentará ayudar tanto a los docentes, como a las instituciones para que puedan llevar a cabo cambios que sean necesarios. No será el asesor quien tenga una fórmula mágica que resuelva todos los problemas existentes en el centro donde laborará, sin embargo puede sugerir recursos de información y de adaptación que sean útiles para lograr abatir las áreas de oportunidad que se presenten.

Recordemos que el asesoramiento debe ser demandado por los directivos de las instituciones o por los propios profesores, ya que de esta manera ellos se forman expectativas hacia los asesores, en que ellos podrán dar respuestas a sus problemáticas, sin embargo esto sueles ser contradictorio ya que son los asesorados junto con el asesor quienes buscaran las mejores propuestas para poder solucionar el problema al que se enfrentan.

Para lograr una buena relación entre los asesores y asesorados es necesario lograr una relación en donde la comunicación entre ellos sea lo primordial.

Se debe tomar en cuenta que los contenidos de todos los mensajes que se intercambian entre los asesores y los profesores sean precisos ya

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