Atención Dividida y Diferencias De Sexo

2763 palabras 12 páginas
Diferencias de sexo en un paradigma de atención dividida

Gaytán Rodríguez Elizabeth, Leal García Sandy Lizette, López Leyva Irving, Ruiz Rivas Leslie Vanessa.

Facultad de Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México

La atención desempeña un papel importante en diferentes aspectos de la vida del ser humano tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitarla en procesos psicológicos. Se describe un experimento en el cual un grupo de estudiantes (20 mujeres y 20 hombres) con edades comprendidas de 18 a 25 años llevaron a cabo un paradigma de atención dividida. Los resultados muestran que las mujeres tienen una mayor habilidad en atender dos tareas al
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Los resultados muestran que esos bajos niveles de alcohol en sangre empeoran la precisión del cambio atencional y afectan a la capacidad de dividir la atención.

Azzollini, González & Gómez (2004) realizaron una investigación cuyo objetivo fue determinar si la capacidad de atención dividida resultaba explicativa de la variabilidad de las estimaciones prospectivas del tiempo, para el cual seleccionaron una muestra de 36 estudiantes universitarios (27 mujeres y 9 hombres) que fueron asignados al azar a seis condiciones experimentales determinadas por un diseño factorial 3 x 2, sus factores básicos fueron: cantidad de tareas y niveles de complejidad del material. Se solicitó a los sujetos que mientras realizaban las tareas, detuvieran un cronómetro cuando consideraran que había pasado un período de tiempo predeterminado. Los resultados indicaron que la capacidad de atención dividida se correlaciona con la estimación temporal prospectiva y además, la capacidad de atención dividida resulta un buen predictor de la capacidad estimativa de los sujetos.

Blanca, Luna, López, Zalabardo & Rando, (2001). Hicieron un experimento que pretendía analizar la influencia de la similitud de la identidad de los niveles de un estímulo jerárquico con la figura-objetivo en el procesamiento de los rasgos globales y locales, durante un tiempo de exposición limitado bajo tareas de atención dividida. La similitud se manipuló en

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