Atencion a la diversidad

1386 palabras 6 páginas
ATENDER A LA DIVERSIDAD

La diversidad es la realidad social y cultural se refleja en las instituciones educativas, cada vez es más manifiesta la complejidad en los contextos escolares actuales. Es por esto que se invita al profesor que se percate de la evidencia y necesidad de optar por una educación abierta en y para la diversidad, poniendo en juego un pensamiento multidimensional, que contemple y comprenda las diferencias, aceptando la diversidad y la heterogeneidad como componentes de la realidad actual.

El niño con síndrome de Down, el niño, obeso, el niño ciego,,el niño sordo, el niño en un sillón de rueda, el niño con deformaciones congénitas etc.. ellos no solo abarcan en la diversidad si no también hay también diversidad
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Los contenidos que transmite la escuela son secundarios porque lo más importante es contribuir al desarrollo de los sujetos que están formando.

La escuela debe enseñar a actuar en forma racional y autónoma, a discutir y a buscar las distintas soluciones. También a que cada persona piense por si mismo, a desarrollarse física, mental y socialmente.

Compañerismo, al enseñar al educando a colaborar con sus semejantes, compartiendo sus conocimientos y capacidades para apoyar a los demás en el logro de un mismo objetivo; esta es una forma de aprender que el verdadero éxito en esta vida se obtiene solamente, cuando todos han podido alcanzar la línea de meta.

Responsabilidad, al conocer y aceptar su porción de trabajo dentro de un equipo, así como una responsabilidad compartida que implica constancia y esfuerzo. Enseñar al niño que el concepto trabajo en equipo, se entiende como la suma de fuerzas y competencias, reflexionando sobre la lógica matemática de que dos son siempre más que uno. En otras palabras, en conjunto se logra siempre más, que avanzando en solitario.

Por lo tanto los siguientes aspectos son importantes a la hora de enseñarles a nuestros a trabajar en conjunto y a ser equitativos con sus compañeros

* Evitar la competencia y optar por presentaciones en donde se cualifique la ejecución grupal así como otros aspectos de carácter artístico y técnico

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