Avelino stanley

2043 palabras 9 páginas
INTRODUCCIÓN

Juventud (del latín iuventus), es la edad que se sitúa entre la infancia y la edad adulta. Según la Organización de las Naciones Unidas la juventud comprende el rango de edad entre los 10 y los 24 años; abarca la pubertad o adolescencia inicial -de 10 a 14 años-, la adolescencia media o tardía -de 15 a 19 años- y la juventud plena -de 20 a 24 años.

El 12 de agosto es el Día Internacional de la Juventud. La fecha fue proclamada el 17 de diciembre de 1999 por la Asamblea General de las Naciones Unidas.

El término juventud también puede referirse a los primeros tiempos en la existencia de algo, y puede ser sinónimo de energía, vigor y frescura.

La clasificación o definición siguiendo criterios meramente temporales o
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Las principales razones de deserción están vinculadas con las carencias de los sistemas educativos nacionales; factores socioeconómicos -necesidades familiares que alejan a los jóvenes de la escuela-. Otros factores pueden ser la falta de expectativas claras que puede ofrecer la formación y la aparición de un embarazo no deseado.

Esta situación se complica, ya que impide la inserción en el mundo del trabajo de quienes sufren fracaso escolar. Las crisis económicas y el desempleo estructural inciden de manera especial en los jóvenes.

Acoso escolar y delincuencia juvenil:

La criminalidad en los jóvenes es un problema que aumenta cuando existe deserción escolar y fracaso escolar. Pero incluso en el ámbito escolar -educación primaria y educación secundaria- también se producen situación de violencia y delincuencia.

Movimientos juveniles

Los movimientos juveniles, autónomos o dependientes de movimientos más amplios, desempeñan para los jóvenes un espacio de encuentro e interacción directa o indirecta, donde se definen y construyen elementos de identificación y pertenencia que permiten la interacción e integración social. Los movimientos juveniles pueden ser de carácter cultural -musical, estético, tecnológico, ideológico, moral, político, religioso, axiológico, emocional o de cualquier otra clase. Los grupos movimientos juveniles crean vínculos de identificación hacia el

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