Belleza en platon y aristoteles

4506 palabras 19 páginas
Desarrollo Infantil II
Horas/semana: 6 Clave: 24 Créditos: 10.5

Programa

Introducción
El propósito central de este curso es ofrecer un panorama básico de los procesos de desarrollo de las niñas y los niños entre los seis y los 14 años, rango de edad en el cual la población infantil asiste a la escuela primaria, incluyendo a aquellos que ingresan con retraso o que se rezagan durante sus estudios. En el primer curso de Desarrollo Infantil, los estudiantes normalistas tuvieron un acercamiento sistemático a este campo de estudio, concentrándose en los procesos que tienen lugar desde la gestación y el nacimiento hasta la etapa de importantes cambios que se presentan entre los cinco y los siete años. Este segundo curso se conecta con
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Un curso como éste sólo alcanzará buenos resultados si incluye una proporción importante de actividades de observación y se propicia sistemáticamente la reflexión y análisis sobre los resultados que se obtienen, destacando la influencia de los factores del desarrollo infantil observados. Para realizar la observación, el maestro y el grupo disponen de la oportunidad que proporcionan las visitas a escuelas, programadas en la asignatura Iniciación al Trabajo Escolar. Sin embargo, éstas no son suficientes porque deben cumplir además otros propósitos, por lo que es recomendable organizar actividades de observación específicas para los fines de este curso, que se realicen tanto en grupos escolares como en situaciones de la vida cotidiana de los niños y sean accesibles para los estudiantes normalistas. Tal como se ha sugerido para otras asignaturas, las actividades de observación deben tener propósitos claros para que éstas no se dispersen ni arrojen resultados azarosos e

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