Bullying escolar

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1. INTRODUCCION

El bullying es un problema extendido en nuestras instituciones que tiene un efecto negativo en el clima escolar y en el derecho de los estudiantes a estudiar en una ambiente seguro sin temor. El bullying se sabe que tiene efectos a largo plazo.

De hecho, muchos de los actos encuadrables en el acoso escolar han sido, siguen siéndolo aún, frecuentemente considerados parte integrante de la experiencia escolar, inherentes a la dinámica propia del patio del colegio, como una lección más de la escuela en la que como anticipo de la vida, el menor tiene que aprender a resistir, a defenderse, a hacerse respetar e incluso a devolver el golpe.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La violencia (bullying) en los institutos,
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Para referirse a estas situaciones de violencia, intimidación y victimización entre iguales, en la descripción es frecuente encontrar también el término inglés “bullying”. Por lo tanto, nos referimos a lo mismo cuando hablamos de acoso escolar, maltrato entre iguales o “bullying”.

El primero en definir este fenómeno fue Dan Olweus, profesor de psicología de la Universidad de Bergen (Noruega 1998), para quien la victimización o “maltrato por abuso entre iguales”, es una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro u otra, al que elige como víctima de repetidos ataques. Está acción, negativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las víctimas efectos claramente negativos: descenso en su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integración en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes.

 6.2 Marco Legal

El bullying escolar se ha consideraba como algo pasajero, como peleas, regañinas o escarmientos entre los menores, pero a partir de la década de los '70 este fenómeno comenzó a preocupar a diversos colectivos que pusieron de manifiesto que estos hechos repercutían gravemente en el desarrollo del

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