CAPITULO II copia

3720 palabras 15 páginas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

CRAED-CHOLUTECA

CARRERA DE PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

DESARROLLO DEL CAPITULO II

CATEDRATICO: LIC. RAMON MATAMOROS

ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA EDUCACION

CHOLUTECA; I PERIODO 2015
EJERCICIO I. Verdadero - Falso
Instrucciones: A continuación se le presenta una serie de proposiciones, unas son verdaderas y otras falsas, escritas en el paréntesis una “V” o una “F” según sea el caso.
1. (V) Para Kant el objetivo de educar es que el sujeto pase de lo biológico a lo humano.
2. (F) De acuerdo con Broudy, en la escuela se pueden observar los resultados vitalicios de la instrucción.
3. (V) El personalismo disuelve al hombre en simple dato u objeto.
4. (V) En el modelo positivista hay un
…ver más…
R// La dialogicidad, sostiene que al pronunciar palabra los hombres trasforman el mundo, el dialogo se impone como el camino mediante el cual los hombres ganan significación en cuanto tales.
Capítulo IV De comprensión - asimilación
1. ¿Qué significa la tesis: en la educación no se puede prescindir del hombre que es ya de su entorno, pero mucho menos del hombre que debe ser?
R// Para que exista la educación se necesita que exista el hombre tal como es. Para Poderlo, moldear, actualizar. De esa manera estará conforme al desarrollo de la sociedad y a las exigencias de la misma para sobrevivir dentro de ella.
2. ¿Por qué no es posible tener un modelo único de hombre?
R// Porque el hombre es diferente en su pensar y razonar de otros hombres. No existe un modelo único de pensar o un modelo único de educar universal, ya que el cerebro humano no lo permite, por lo que cada sistema educativo debe estar de acuerdo a su cultura y nivel de desarrollo.
3. ¿Por qué el hombre es el problema previo de la educación?
R// Para la educación su objetivo fundamental es el hombre. Él es su problema a resolver. Educarlo, formarlo y transformarlo en un mejor ser en todas las áreas en las que se desenvuelve en el diario vivir de acuerdo a sus necesidades y entorno social
4. ¿Qué entiende por el valor del trabajo como medio de auto creación del hombre?
R// El trabajo es el medio por el cual el hombre

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