CARACTERISTICAS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE CONVENCIONAL

14624 palabras 59 páginas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL ARAGUA

CARACTERISTICAS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE CONVENCIONAL
C.E.I.N.B. ARGELIA LAYA

Asesor: Participante:
Prof. Inming Colmenares Yenny, Araujo Pargas
Materia: Educación Inicial Carrera: Educación Preescolar
Código. 542
Lapso: 2013-1

Maracay, 04 de Mayo de 2.013 INDICE
Introducción……………………………………………………………………….…03
Resumen de las Bases Curriculares, año 2005. Ambientes de Aprendizajes para La atención maternal y preescolar…………………...……………………...……....05
Características del Ambiente de Aprendizaje de los niños de
…ver más…
Entre otros, la Educación Inicial es un derecho de todos los niños y niñas; y se visualiza como una oportunidad de los padres para optimizar calidad de crianza y valores, dejando claro el compromiso y el papel fundamental del personal docente que se aboca a la orientación del desarrollo de las potencialidades socio-afectivas, cognitivas, lingüísticas, motoras y físicas.

RESUMEN DE LAS BASES CURRICULARES AÑO 2005
AMBIENTES DE APRENDIZAJES PARA LA ATENCION MATERNAL Y PREESCOLAR
La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, plantea que el niño y la niña son el centro y autores de su propio aprendizaje, con atención a las peculiaridades individuales y el respeto como seres únicos dentro de un contexto familiar y comunitario. Está fundamentado en orientaciones pedagógicas que lo caracterizan como: sistémico e interactivo, basado en el desarrollo

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