Caipa

5495 palabras 23 páginas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA PERSONAS AUTISTAS
C.A.I.P.A. “SANTIAGO MARIÑO”

Asesor:
Pérez Padrón, Antonio.

Bachiller: Código de Carrera: 521. Código de Asignatura: 581.

Maracay, 21 de noviembre de 2009.
INTRODUCCIÓN

La política de Educación Especial se desarrolla mediante dos estructuras denominadas: áreas de atención y programas de apoyo, enmarcados en los principios de democratización, normalización y modernización, dirigidas para ampliar la inclusión social y el acceso a estudiantes con
…ver más…
Al culminar la entrevista el docente manifestó que una de los mayores retos es hacerse conocer en el sector ya que esta urbanización es cerrada por manzana y las personas no se fijan que este centro de atención existe en la comunidad.

b) RESEÑA HISTÓRICA DEL CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA PERSONAS AUTISTAS C.A.I.P.A. “SANTIAGO MARIÑO”

CAIPA “SANTIAGO MARIÑO” se inicia el 19 de septiembre del año 2.005 en la ciudad de Turmero, estado Aragua gracias al apoyo de la Zona Educativa Aragua, específicamente al Departamento de Educación Especial, conjuntamente con la Alcaldía de Turmero, bajo la gestión del Alcalde Ing. Francisco Gerratana y a la Coordinación de Educación del Municipio la Profesora Carmen Cumarí.

Comenzaron realizando un censo de la población de autismo presente en el Instituto de Educación Especial I.E.E de Turmero y con los resultados obtenidos concluyeron que la tasa de autismo era alta y la atención insuficiente así que consolidaron la gestión de crear un CAIPA, cuya misión sería, brindar atención integral a las personas (niños, niñas, jóvenes y adultos) con autismo, permitiendo posteriormente su integración en función de sus potencialidades y características, y como servicio de apoyo en los niveles de Educación Inicial, Básica Diversificada, Profesional y Laboral, de igual manera en las

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