Caminando en la linea, metodo montessori

1740 palabras 8 páginas
Caminando en la Línea Introducción
Caminar en la línea es un ejercicio enfocado a desarrollar el equilibrio, balance y buena postura, al igual que auto control avanzado, disciplina y concentración. Refinamiento de estas habilidades es alcanzado sólo después de práctica y preparación extensiva. Caminando en la línea debe de ser presentado durante la primera semana de clase y puede incrementar en dificultad según progresa el año y control de movimientos más finos son alcanzados. Reglas y guías para Caminar en la Línea *La línea debe estar visiblemente clara y libre de objetos, incluyendo mesas, sillas y tapetes, los cuales pueden estar alrededor o en medio, pero no encima de ella. *La línea tiene que ser en forma de elipse (que no tenga
…ver más…
-Invita a los niños a sentase y escoge otro grupo. -Repite el ejercicio con todos los niños a la vez.

Si un niño no quiere participar en la actividad, es libre de regresar a trabajar. trabajar.
Notas: todos estos ejercicios pueden desarrollarse con o sin zapatos. Si algún padre de familia se opone a que su hijo camine sin zapatos, se le puede pedir que traiga zapatillas

de ballet u otro zapato sencillo y cómodo. Tú debes ayudar a los niños a quitarse los zapatos y darles un lugar apropiado para colocarlos.

sentarse La línea no es para sentarse en ella o alrededor: es únicamente para caminar. interés: Puntos de interés: *Mantener los pies en la línea. *Relación con otros. Propósitos: Propósitos: *Control y coordinación de movimiento *Balance *Equilibrio *Buena postura *Relaciones sociales Ejercicio 4 -Invita a los niños a sentarse en la línea de tal manera que haya espacio entre ellos. -Explícales que les vas a demostrar cómo caminar talón, punta. -Camina a lo largo de la línea poniendo el talón de una pierna frente a la punta del otro con cuerpo y cabeza derecha. -Selecciona 3 o 4 niños e invítalos a parase en la línea. -Pídeles que midan la distancia entre ellos. -Invítalos a reanudar la caminata poniendo el talón frente a los dedos del otro pie. -Invítalos a sentarse y selecciona otro grupo. -Repite el ejercicio con todos los niños al mismo tiempo. Ejercicio 5 (puede ser combinado con ejercicio 4): -Invita a los niños a sentarse alrededor de la

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