Caracteres de la enseñanza moderna

1845 palabras 8 páginas
CARACTERES DE LA ENSEÑANZA MODERNA

En este trabajo, se estudia básicamente las cualidades que debe cumplir una enseñanza moderna universitaria de manera que sea la más óptima sobre los educandos. Partiremos recordando las ideas que dan un panorama general sobre la enseñanza en si.

1.-ENSEÑANZA.

Como hemos señalado anteriormente la enseñanza es obra del maestro, es la técnica por excelencia, encaminada a promover en el educando la metódica asimilación de la cultura, es decir, el educando debe ser el que sistemáticamente de un orden lógico a los conocimientos que va adquiriendo. Por constituir un factor básico dentro0 del proceso educativo, la enseñanza debe ser objeto de un cuidadoso examen o análisis científico. La enseñanza en
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Cuando en la enseñanza el profesor `parte de las definiciones, las reglas o las leyes no está haciendo enseñanza inductiva. El alumno se limita a tomar nota para memorizarlo después. Enseñanza inductiva quiere decir que el propio alumno indague y experimente por si mismo, mejor dicho que elabora sus propios conocimientos. No le demos todo preparado al estudiante, que el disfrute con sus descubrimientos, lecturas o investigaciones.

Para que la enseñanza inductiva sea viable tendrá que apelarse ala observación directa de los fenómenos (naturales o probados), a la intuición, a la consulta bibliográfica, a la ejemplificación y a la experimentación.

3. ENSEÑANZA BIBLIOGRAFICA

Esta característica permite que en alumno se acostumbre a la consulta de libros y a su manejo la enseñanza bibliografica entrena al alumno y lo capacita para evaluar, formar juicios, discernir, interpretar, tomando los distintos puntos de vista de varios autores. Si a esto se añade la creación del habito de lectura y despertar de su curiosidad cultural, los resultados serán, pues, altamente positivos.

Para el trabajo de seminario, para la solución de problemas, ejercicios o trabajos prácticos la enseñanza bibliografica es imprescindible.

Lamentablemente, hasta el momento esta recomendación de la didáctica activista no se cultiva en la medida en que se debiera. Hay quienes ni siquiera la toman en cuenta.

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