Caracteristica de plan de clases

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Estas son las características de los planes de clase, lo tome de un documento que nos ´dió la maestra de la Normal:

La planeación de clases es una competencia que el profesorado debe adquirir durante su formación con el fin de diseñar y organizar, de manera anticipada, las actividades e interacciones que llevará a cabo en su trabajo diario. Por su naturaleza, la planeación es un compromiso ético-profesional del profesorado ante los alumnos/as con los que interactúa y, al mismo tiempo, con la sociedad en la que vivimos. Por tal motivo, cuando el profesorado diseñe las actividades, éstas deberán ser coherentes en dos niveles: uno, en relación con la secuencia lógica que las actividades mismas deben tener, considerando las características
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Pero no sólo hay que saber datos sino hay que comprenderlos y esto implica establecer relaciones significativas entre ellos, y para esto, necesitamos disponer de conceptos que les den significado.
En todos los ámbitos del conocimiento están presentes los datos y conceptos. Los datos y conceptos son dos tipos de conocimiento distintos. Confundirlos puede conducir a que los alumnos aprendan los conceptos como una serie de datos que deben memorizar. El carácter del aprendizaje de los hechos y datos es memorístico y el proceso fundamental es la repetición, sin embargo éste es insuficiente cuando los niños/as deben aprender conceptos. El aprendizaje de conceptos implica comprensión, es decir, traducir algo a sus propias palabras. El aprendizaje de conceptos es apoyar en aprendizajes previamente aprendidos y requiere por parte del alumno/a una actitud activa.

Contenidos Procedimentales

El segundo tipo de contenidos, los procedimentales (identificada en el formato como procedimientos), se refieren al “saber hacer”, el saber hacer consiste en saber operar con objetos y con información. Son las habilidades para aplicar o saber cuándo, dónde y cómo se aplican los conocimientos establecidos en la sección de conceptos. Es decir, los procedimientos que los niños/as aprenden, se deben

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