Caracteristicas de la etapa critica juvenil

2879 palabras 12 páginas
BIBLIOGRAFÍA

*Paginas de internet*
• http://www.aciprensa.com/Familia/etapas.htm

• http://www.ceismaristas.cl/novedades/2005/abril/sexualidad2.htm

• http://www.lavanguardia.es/participacion/noticias/20100725/53971581478/adolescentes-con-autonomia-naciones-unidas-funes.html

• http://manuelgross.bligoo.com/content/view/760281/Autonomia-Emocional-en-el-Adolescente.html

• http://www.universidadperu.com/articulo-la-influencia-de-la-adolescencia-universidad-peru.php

• http://lawebmisionera.arquidiocesis.info/adolescenciaeinflu.pdf

• http://www.buenastareas.com/ensayos/Culturas-Juveniles-En-M%C3%A9xico/16739.html

• http://www.remo.ws/revista/n4/n4-lopez.htm

*libros*
“la juventud en la cultura”

Tesis

Los
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Labilidad del comportamiento: La conducta se hace disarmónica, por lo que decimos que hay labilidad del comportamiento, alternancia entre travesuras y relajamiento, batir un récord a toda costa y la pereza total, osadía y timidez, comunicabilidad e impenetrabilidad.
Disminución del rendimiento: Labilidad, negativismo y laxitud provocan una disminución visible del rendimiento tanto en el colegio como en el seno familiar. En la escuela están distraídos, aturdidos, olvidadizos y no muestran interés. En vez de atender en clase, se quedan "en babia", charlan, se ríen o leen bajo el banco papeles que van de mano en mano. Descuidan las tareas de su casa, sus carpetas dejan mucho que desear en cuanto a orden y limpieza se refiere. Hasta su escritura se muestra deforme, irregular con borrones y enmiendas frecuentes, lo que refleja la desintegración del movimiento por el crecimiento desmedido de los miembros superiores.
Todo el organismo psicofísico se inclina a una mayor fatiga, debido a que los órganos interiores no crecen en la misma proporción que las piernas y por eso sufren sobrecarga, particularmente pulmones y corazón. Por lo tanto su tamaño externo suele confundir en cuanto a su capacidad, pero en tanto no se complete el desarrollo interno, se debe dosificar el esfuerzo

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