Caracteristicas y cualidades del investigador

1350 palabras 6 páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Características del investigador:
Los investigadores deben tener ciertas características para ejecutar una buena y sólida investigación. Deben poseer los siguientes factores o características:
Factor 1 “Investigador facilitador del aprendizaje”
Para que el investigador facilite el aprendizaje de futuros investigadores requiere ser un investigador responsable que agilice la operación administrativa, reflejándose en los avances del alumno por ello, requiere de tener disponibilidad de tiempo que le permita la toma de decisiones acertadas que favorezca el crecimiento como persona, la creatividad, el sentido de la honestidad y el desarrollo emocional del alumno posibilitando la relación maestro- alumno.
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Factor 10 “Investigador y persona”
Para desarrollar el sentido de la persona se requiere dejar ser y hacer al alumno generando la búsqueda de información de manera tal que compartan experiencias en formas de trabajo diferentes favoreciendo la creatividad al proporcionar las bases en el diseño de programas académicos lo que impactará en la comprensión de la importancia de la materia.

Factor 11 “Investigador y Habilidades de aprendizaje”
Para que el investigador cuente con habilidades de aprendizaje requiere contar con conocimientos actualizados que reflejen su capacidad e imparcialidad.

CUALIDADES DEL INVESTIGADOR.
Entre las cualidades con que debe contar un investigador, además de cierto dominio de la materia en que se investiga, encontramos las siguientes:
1. Actitud cognoscitiva
2. Actitud moral
3. Actitud reflexiva
4. Actitud objetiva
5. Habilidad en el manejo de métodos y técnicas
6. Ha de ser ordenado
7. Perseverante
Cabe aclarar que algunas de las cualidades con que cuenta el investigador son innatas y otras adquiridas mediante la educación y la instrucción; esto revela que el propio investigador tiene que estar consciente de sus posibilidades y de sus carencias, para que estas últimas puedan, por medio de la práctica y el empeño,

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