Catapulta

1391 palabras 6 páginas
Justificación del proyecto

Este proyecto consiste en aplicar los conceptos adquiridos respecto al tema del tiro parabólico.

Planteamiento del problema

Determinar el análisis apropiado del mecanismo que hace posible la representación de un tiró parabólico de manera gráfica y matemática

Objetivos:

• Representar el tiro parabólico mediante un mecanismo (catapulta). • Representar gráficamente la trayectoria de un proyectil • Analizar las variables que intervienen en el movimiento de tiro parabólico.

Metas propuestas

Análisis de un Tiro parabólico en función de los parámetros involucrados durante dicho movimiento

Metodología

• Identificación de un mecanismo que genere el movimiento de tiro
…ver más…
En el centro las cuerdas del tendón se insertó un solo brazo que terminaba en una cuchara o una honda donde se acomodaba el proyectil, generalmente una piedra. El brazo se movía hacia abajo con una palanca, después se tensaba la madeja girando las arandelas, y se sostenía en su lugar por un trinquete y un gatillo. Cuando era lanzado el brazo se empujaba con la tensión de las cuerdas hacia adelante; hacia un montante apoyado que detenía el brazo y conducía el tiro hacia el blanco previsto.

El Onagro fué una de las catapultas que más variantes tubieron. Desde el Onagro de 90°, con honda, hasta el Onagro inclinado con ruedas. Pasando por el Mangonel medieval con ruedas y cuchara en lugar de honda.

USO DE LAS CATAPULTAS
Puesto que las paredes eran una de las formas más insuperables de defensa que una ciudad podía tener, parece lógico que éstas fueran su principal blanco. Las catapultas también se han utilizado directamente contra tropas, y como es de esperarse, se montaron también en naves de guerra.
Las catapultas tales como la Ballesta fueron pensadas para el uso directo contra tropas, con arcos muy grandes que podían perforar un escudo y todavía tener bastante energía para hacer daño al portador del escudo. Las catapultas alcanzaron su pico de desarrollo alrededor del año 200 a. de C., cuando eran entendidas bastante bien para tener fórmulas matemáticas que predijeran su energía basada en su tamaño; después de eso, el desarrollo cesó durante la edad

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