Centro escolar.

2100 palabras 9 páginas
• Espacios cerrados dentro del Centro escolar Cada grupo de edad debe contar con su propio aula y las dimensiones y requisitos que debe cumplir están regulados por el Real Decreto 1004/1991, de Junio. La forma en que se va a organizar este espacio va a depender de la metodología a utilizar. • Rincones La organización de los mismos supone la creación de espacios de juego principalmente dentro del aula. En ellos se lleva a cabo diversas actividades con una metodología activa y participativa. Dichos actividades pueden realizarse dependiendo de la edad de forma individual o en pequeños grupos. S e pueden considerar dos formas de organización: • las entendidas como trabajo específico: donde la mayor parte de las actividades diarias se realizan …ver más…
−que el tamaño y peso sean adecuados a la edad de los niños −que haya suficiente para evitar peleas, pero no demasiadas porque pueden provocar dispersión. −que estén ordenadas y fácilmente reconocibles. c) Funcionamiento del rincón Se deben establecer unas reglas de utilización entre todos los componentes del grupo y pactadas entre niños y educadores. Para introducirlo el educador debe realizar una actividad con toda la clase para presentarlo mostrando los materiales y las diversas actividades que se pueden llevar a cabo en él, siempre dejando la puerta abierta a la imaginación y creatividad. Siempre hay que trabajar los tres tipos de contenido (conceptual, procedimental, actitudinal). En el seguimiento el adulto debe asegurarse de que todos los niños pasan una vez por semana por todos los rincones. Para ello, creará una hoja de doble entrada donde se registran en la filas los rincones y en las columnas los niño son su nombre o foto. Cada día puede tener un color diferente y poco a poco el educador irá delegando en el propio alumno esta responsabilidad. • El papel del educador Tiene tres líneas d e actuación que son: −animador: se encarga de dinamizar, potenciar o ayudar al individuo al grupo solo cuando sea necesario. −facilidad y organizador: debe proporcionar los materiales necesarios para que se produzca el aprendizaje. −observador: principalmente el educador debe estar pendiente de la sactividades y de las interacciones que se 2

produce. El rincón debe

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