Ciencias Auxiliares De La Geografia

3940 palabras 16 páginas
CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA Y SUS CAMPOS DE ESTUDIO.
VII- CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA: Tenemos, entre otras:
* ASTRONOMÍA: Ciencia que estudia los astros.
* COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la descripción del universo.
* COSMOLOGÍA: Ciencia que estudia la historia y evolución del universo.
* GEODESIA: Ciencia que estudia la división imaginaria de la tierra.
* CARTOGRAFÍA: Ciencia que se encarga de elaborar mapas, planos y cartas topográficas.
* ESPELEOLOGÍA: Ciencia que estudia cuevas y cavernas.
* GEOGENÍA: Ciencia que estudia el origen de la tierra.
* GEOMORFOLOGÍA: Ciencia que estudia las formas de la tierra.
* PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas.
* EDAFOLOGÍA: Ciencia que estudia los suelos
*
…ver más…
* De la observación geográfica: permite la visualización de los fenómenos geográficos tomando como referencia que se originan en la superficie terrestre o en el espacio en general.
[editar] Historia de la geografía
Artículo principal: Historia de la geografía

Mapamundi perteneciente al Libro de Rogelio orientado al Sur.
Los antiguos griegos fueron los primeros en acumular y sistematizar sus conocimientos geográficos y dar nombre a esta nueva disciplina, Estrabón, Eratóstenes y Claudio Ptolomeo, fueron los que empezaron a desarrollar teorías y prácticas de lo que en ese momento se conocía por geografía. Los romanos continuaron su labor añadiendo nuevos datos y técnicas, Pomponio Mela fue uno de ellos. Durante la Edad Media, los árabes como Al-Idrisi conservaron el conocimiento geográfico griego y romano y lo desarrollaron aún más de acuerdo a las necesidades de la época. Los chinos también desarrollaron para el interior de su territorio un conocimiento geográfico que se tardó en descubrir.
Tras las grandes exploraciones y descubrimientos de los siglos XV al XVII y la revolución científica, la geografía experimentará profundos cambios. Será a partir de finales del siglo XIX, cuando esta disciplina comenzará a enseñarse en la educación primaria y secundaría y cuando se institucionalizará definitivamente en un gran número de universidades europeas. Alexander von Humboldt, Karl Ritter, Friedrich Ratzel y Paul Vidal de la Blache serán los grandes referentes de la

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