Clases, Estado Y Nación En El Perú Resumen

5228 palabras 21 páginas
Clases, estado y nacion en el Perú – Julio Cotler

CAPÍTULO 1:

1.1) Conquista de América:
- EUROPA -> Se encuentra en una crisis feudal
- La conquista de América permite superar la crisis
- Se constituye una economía de orden mercantil (Mercancías y Dinero) 1.2) Importancia del Oro y la Plata:
- BRAUDEL: “Oro y Plata del nuevo mundo permitieron a Europa vivir por encima de sus posibilidades”
- La importancia: Permiten realizar grades y rápidas operaciones comerciales
- Debido a su importancia La explotación minera se vuelve EJE DE PRODUCCIÓN COLONIAL y las demás actividades económicas (agricultura, artesanías, comercio, etc.) se articulan alrededor de ella. Ejemplo: Mina de Potosí EUROPA (Centro de
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MITAYOS:
. YANACONAS
. ARRENDATARIOS
- La hacienda presenta un “doble juego” :
. Interior: Se establece una economía no monetaria (pago mediante servicios)
. Exterior: Se gestionaba una economía monetaria y vendía productos a cambio de dinero
- La hacienda se encontraba entre dos economías
- Las haciendas cumplían con incorporar a los indios a la economía mercantil pero en condiciones de esclavitud
- Los excedentes mercantiles eran reinvertidos en minas, tierras, esclavos, etc. 1.9) Política socio-económica de la Corona - La Corona quiere monopolizar el comercio y el transporte de mercancías a través de la Casa de Contratación de Sevilla (abastece de esclavos y manufacturas a los mercados americanos, a los precios que ellos fijaran)
- Política Proteccionista
- La base principal de la operación mercantil y colonial sería la mano de obra forzada
- La operación de sustraer los excedentes a la población campesina, constituía la base de la formación del mercado
- La dominación colonial procuró la formación de mercados reducidos, segmentados, y discontinuos
- La

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