Codigo organico tributario

4814 palabras 20 páginas
para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General Acuerdo 286 de la SEP

Guía del Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General Acuerdo 286 de la SEP D.R. © 2012, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Décimo tercera edición

Índice

Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Capítulo I Examen General de Competencias Disciplinares Básicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Capítulo II Examen de Comprensión Lectora y Habilidad en la Expresión Escrita y Argumentativa . . . . . . . . . . . .
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periodos siguientes de aplicación; ésta consiste en un examen que evalúa únicamente el campo reprobado. En caso de no haber acreditado la segunda fase, no será candidato para presentar el examen de un solo campo disciplinar, el cual entró en vigor a partir del segundo periodo de la Convocatoria del año 2007 y no tiene carácter retroactivo ni aplica para periodos anteriores al previamente especificado. Asimismo, a partir del 2009 se incorporó el examen de campo disciplinar para la segunda fase; éste da la oportunidad al sustentante que acreditó todos los campos de la primera fase, pero no la segunda, de presentar el examen de campo disciplinar para la Segunda Fase, en una segunda y única oportunidad. Ésta puede llevarse a cabo en cualquiera de los dos periodos siguientes de aplicación, y no tiene carácter retroactivo para periodos anteriores al previamente especificado.

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PARA LA ACREDITACIÓN DE CONOCIMIENTOS EQUIVALENTES AL BACHILLERATO GENERAL ACUERDO 286 DE LA SEP

Presentación

E

l presente documento aporta información útil e importante sobre el Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General con base en el Acuerdo 286 de la SEP. Le permite conocer las principales características de la prueba, los contenidos que se evalúan, algunos ejemplos del tipo de preguntas (reactivos) que la integran, la manera en que debe proceder durante la

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