Colombia Y La Educacion

3206 palabras 13 páginas
COLOMBIA HACIA LA TERMINACIÓN DEL CONCORDATO
(Ricardo Sánchez)

1. ¿En qué consistía la constitucionalización del patronato?

2. ¿Cuál era la propuesta del general Tomás Cipriano Mosquera de la separación total de la iglesia y el estado para poner fin al patronato?

3. ¿Que estableció el congreso de plenipotenciarios convocado por Tomás Cipriano Mosquera en septiembre de 1861?

4. ¿En qué consistió el concordato de 1887? ¿Por qué se caracteriza como la imposición de un estado confesional en Colombia? ¿En qué consiste una educación de carácter confesional?

5. ¿Qué plantea el artículo 17 sobre el matrimonio católico? ¿En qué consistía el convenio sobre misiones? ¿Qué consecuencias, políticas, sociales, económicas
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6. La existencia del nuevo concordato reitera la consagración de privilegios a la iglesia católica en materia de soberanía y el ejercicio de funciones de jurisdicción. El carácter confesional del estado colombiano es mantenido, se mantiene la preeminencia de la legislación canónica, se abroga la ley concha, por la cual se aclaraba la legislación existente sobre el matrimonio civil, se anula también el convenio sobre misiones pactando su regulación en el cuerpo del concordato, se retira la superioridad de la jurisdicción canónica para los matrimonios católicos, se exige el registro civil, se mantiene la competencia de los tribunales eclesiásticos y congregaciones de la Santa Sede para las causas relativas para la nulidad o disolución del vínculo de los matrimonios católicos. Se garantiza y se apoya económicamente la fundación y sostenimiento de centros educativos católicos, se mantiene el carácter confesional de la educación oficial de los núcleos de primaria y secundaria. El concordato de 1973fue presentado bajo el eslogan de “la regla de estas relaciones serán así: ni el estado interviene en los asuntos religiosos o viceversa”.

7. Antonio Gramsci, en el estudio citado sobre los concordatos ha explicado el sentido de esta intervención de la iglesia en la intervención de los dos núcleos iniciales de la pirámide educativa así: “Es útil estudiar la

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