Como influye la cultura en el proceso de desarrollo infantil

754 palabras 3 páginas
COMO INFLUYE LA CULTURA EN EL PROCESO DE DESARROLLO INFANTIL

SANDRA PATRICIA HERNANDEZ

Presentado a: Carolina Cedel

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FAMILIA E INFANCIA
OCTUBRE 2010
SANTIAGO DE CALI

DE QUE MANERA LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA INSIDEN EN EL PROCESO DE FORMACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 7 AÑOS?
Dentro de una Cultura Familiar podemos encontrar normas, costumbres, mitos, ritos que caracterizan los vínculos entre los miembros del grupo familiar Esta cultura es experimental, constituye un momento clave en la formación de los significados de los que se nutre la identidad.
La cultura familiar como potenciadora de la identidad personal, Puede contribuir a la convivencia no solo en el ámbito familiar
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Por otra parte, he visto en algunos papitos que en ocasiones se observa el miedo a ver crecer a sus hijos , a afrontar el momento de la ruptura de los vínculos de dependencia y la construcción de su proyectos futuros y la toma de decisiones de los hijos que genera mucha angustia y temor en los adultos. Es comprensible entender ese miedo en los papitos que por demás, ha existo siempre, no en todos pero si en muchos.

QUE PRACTICAS PEDAGOGICAS DESARROLLO EN LA TRADICION CULTURAL TENIENDO EN CUENTA TODAS LAS FORMAS CULTURALES?
Podría definir a la cultura escolar como aquellos aprendizajes que se dan dentro de la institución escolar, las pautas de relaciones que se establecen así como, los significados y comportamientos. Estos aprendizajes se pretenden provocar a las nuevas generaciones a través de la institución escolar.
La escuela debería convertirse en un espacio de encuentro donde se revelen los elementos de la cultura y donde se conozca la cultura experimental de los alumnos derivada de los escenarios sociales en los que hasta el momento del ingreso a la escuela han constituido los principales espacios de aprendizaje, principalmente en la familia, y de esta forma brindar los conocimientos académicos relacionados y

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