Competencia Comunicativa Unidad 3

790 palabras 4 páginas
3.1 La lectura como medio para analizar y comprender la información.

Uno de los retos de cualquier nivel educativo es conseguir que los alumnos lean correctamente y por placer, esto tiene sentido puesto que la adquisición de la lectura es imprescindible para desempeñarnos eficientemente y con autonomía en las sociedades del conocimiento, y coloca en situación de desventaja a las personas que no logran ese aprendizaje.
Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto.
Es probable que alguno de nosotros debamos leer más de una vez las publicaciones, lo cual no es extraño ni insólito. Los mismos docentes necesitan repetir la lectura a menudo, debido a complejidad de los textos.
Cada propósito de lectura supone una estrategia
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• El segundo nivel, el inferencial, es aquel en que en el que somos capaces no sólo de identificar la información sino de interpretarla.
• En un tercer nivel, como lectores somos capaces de reflexionar y evaluar la información del texto.

Elementos del proceso lector.
De acurdo con diferentes especialistas en el tema y con organismo internacionales de evaluación de lectura como PISA y PIRLS, en el proceso lector intervienen 3 elementos:
• El lector, quien con su propósito de lectura determina la manera en que se dirigirá al texto y quien construye el significado recurriendo a sus destrezas y estrategias.
• El texto con sus propias características lingüísticas y estructurales : adecuación , cohesión gramatical, coherencia, presentación, estilística.
• El contexto que proporciona el motivo para leer y plantea demandas especificas según el propósito del lector.

En la vida personal la lectura cobra especial relevancia, ya que lo mismo podemos leer como actividad recreativa o como recurso de aprendizaje auto didacta, la lectura en esta rubro también nos sirve para entablar relaciones con otras personas.
El ámbito académico comprende la lectura para el aprendizaje, aquí se leen textos elaborados específicamente para este fin: académicos, manuales, monografías, también se incluyen textos de divulgación científica y libros especializados que se utilizan como apoyo a los libros de textos.
La finalidad de la lectura en…

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