Competencia

711 palabras 3 páginas
COMPETENCIA
Procesos Afectivos y Sociales

Competencia

Todo el mundo quiere y se empeña por ser competente, en todos los aspectos de la vida, ya sea en la escuela. El trabajo, las relaciones y durante la recreación y los deportes; todos tenemos una necesidad de competencia.
La competencia es una necesidad psicológica que proporciona una fuente de motivación inherente para buscar y superar desafíos óptimos, que son retos apropiados para el desarrollo, de modo que solo algunos aspectos de la escuela, el trabajo o los deportes prueba de manera exitosa las habilidades de una persona exactamente en el punto que resulta mas apropiado para el nivel actual de habilidad o talento de esa persona.
A lo largo de la infancia temprana, emergen
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Inclusión de la necesidad para la competencia: DESAFIO OPTIMO

La principal condición ambiental que incluye la necesidad de competencia es el desafío optimo. La principal condición ambiental que satisface la necesidad de competencia es la retroalimentación reforzadora de la competencia; es decir, positiva.

Desafío óptimo y flujo

El flujo es un estado de concentración que involucra una absorción holística en una actividad. Al fluir, la acción no representa esfuerzo, y quien ejecuta concentra la atención en la tarea que proporciona un desafío óptimo a sus habilidades y capacidades actuales, el fluir es una actividad tan placentera que los individuos con frecuencia repiten la actividad con la esperanza de experimentar el flujo una ves mas.

El máximo placer con la implicación holística es decir, flujo surge cuando la gente percibe que los desafíos ofrecidos por la tarea se igualan o se equiparan por las habilidades y competencias relacionadas con dicha tarea . Esto es el desafío óptimo para el actual nivel de habilidad del ejecutor provoca el flujo.
Cuando el desafío y la habilidad son perfectamente iguales, la concentración, la inclusión y el placer aumenta a sus máximos para proporcionar en conjunto la experiencia psicológica de flujo.

Interdependencia entre desafío y retroalimentación

Casi todos enfrentan desafíos de manera cotidiana. En la escuela, los

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