Competencias

773 palabras 4 páginas
REPORTE CONTEXTUALIZADO DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL DISEÑO CURRICULAR DE EBR-REGIÓN JUNÍN-2011 NIVEL | CICLO | AÑOS | IE./PROGRAMA/LUGAR | SECUNDARIA | VI | 1º | COLEGIO PARROQUIAL “SAN VICENTE DE PAÚL” DE TARMA |

PERFILES DEL EDUCANDO | DIMENSIÓN | PERFIL REAL | PERFIL IDEAL | SOCIOAFECTIVA | Se valora como persona respetándose a sí mismo y a los demásCultiva una sexualidad humana sana, integrando las dimensiones biológica ,social y espiritualAprecia y protege su medio natural y culturalEs emocionalmente equilibrado al relacionarse y comunicarse con los demásAsume con responsabilidad las consecuencias de sus accionesSer identifica y participa voluntariamente en las actividades del
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ador, etc.) ni se enseña hacer construcciones de rectas paralelas, perpendiculares, hallar el punto medio de un segmento, dividir un segmento en partes iguales, etc.No se ha considerado los principios de cálculo en la probabilidad y combinatoria y temas de recursividad y esperanza matemática | Resuelve problemas con números reales argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático | • Reconoce axiomas del sistema de los números naturales.• Reconoce

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