Competencias genericas, diciplinarias y profecionales

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COMPETENCIAS GENERICAS: La competencia, definida socialmente, puede ser aplicada en cualquier estadio de la carrera, los estándares esperados pueden variar, por lo que no especifica qué requerimientos y expectativas deben ser tenidas en cuenta. Por el contrario, situada individualmente, se relaciona con unos criterios de referencia efectivos en cada profesión. La noción de competencia es central en las relaciones entre profesionales y sus clientes, recomendándose emplear el término "capacidad" para describir el concepto situado individualmente (aptitudes que una persona tiene para pensar o hacer, dado un contexto apropiado para demostrarlo). De este modo, "competencia" es la habilidad para realizar las tareas y roles requeridos
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Las competencias en la educación superior

Todos los estudiantes deben tener un nivel mínimo de competencias genéricas y habilidades transferibles que les permitan un aprendizaje independiente y eficaz en la educación superior.
Ellos requieren de cuatro tipos diferentes de competencias:
1. Competencias cognitivas, como solución de problemas, pensamiento crítico, formular preguntas, investigar información relevante, emitir juicios documentados, uso eficiente de información, dirigir observaciones, investigaciones, inventar y crear cosas nuevas, analizar datos, presentar datos, expresión oral y escrita;
2. Competencias meta cognitivas, como autorreflexión y autoevaluación;
3. Competencias sociales, como conducir discusiones y conversaciones, persuadir, cooperar, trabajar en equipo;
4. Disposición afectiva, como perseverancia, motivación, iniciativa, responsabilidad, autoeficacia, independencia, flexibilidad.

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FORMACION BASICA: Es común en todos los planteles el 40% de la carga horaria de los programas, presenta mayor atención en el pasado al aprendizaje del idioma ingles, el uso de las nuevas técnicas de la información y el desarrollo sustentable y se sustenta en la información integral que incluye elementos de la educación física y artística.

FORMACION PROPEDEUTICA: Comprende cursos para facilitar el transito de los estudiantes y la educación superior. Este componente puede variar regionalmente de

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