Concepcion Clasica De La Educacion

6434 palabras 26 páginas
Educación de Adultos

La educación para Adultos es la que se brinda a un lector de la sociedad que concurre a las llamadas Escuelas para Adultos y Centros, con el objeto de continuar, especializar, su proceso de desarrollo o persiguiendo múltiples fines u objetivos; desde una capacitación profesional hasta un aprovechamiento inteligente del tiempo libre, se les proporciona a las personas mayores de 15 años, a través de una oferta educativa de calidad que abarca una educación básica, media diversificada y profesional con salidas a la educación superior y capacitación en un oficio, garantizando competencias básicas para la incorporación al campo laboral, combinando estrategias flexibles que proporcionan al adulto desarrollo personal,
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Hablar de la Educación Permanente es hablar del hombre. Desde la aparición de éste, la educación siempre ha existido y se ha manifestado en todos los procesos de desarrollo del ser humano, ya que es el único ser viviente con capacidad de recibir conocimientos, procesarlos y mejorarlos durante toda su vida, de acuerdo a sus capacidades, habilidades y destrezas, que se manifiestan en los procesos de su desarrollo biológico y cronológico. Quiere decir que el ser humano recibe educación desde que esta en estado fetal hasta el final de su vejes. Por lo tanto la educación es exclusividad del hombre y es él, el hombre, quien siempre ha estado aprendiendo, enseñando y educándose. En el principio de la humanidad, la enseñanza se transmitió por medio del lenguaje oral y la práctica de los conocimientos y experiencias de los quehaceres diarios, luego se fue mejorando hasta llegar a la aparición de la escuela y por ultimo a la especialización que motivo la fundación de las universidades. Es decir: la educación es de siempre, es del hombre para el hombre, como lo dice Aura Alvarez; al ubicar al hombre como epicentro de la educación al expresar:

“El hombre siempre ha educado al hombre. Esto no supone la existencia de una ciencia que norme y determine los objetivos, organización y métodos para educar al ser humano. No necesitamos comprobar lo que no es una hipótesis, pues aún existen en la humanidad, a pesar del desarrollo científico y tecnológico alcanzados, grupos

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