Concepcion holistica del desarrollo humano

847 palabras 4 páginas
Una Concepción Holística Del
Desarrollo Humano

los docentes deben potencializar el desarrollo y las diferentes dimensiones del ser humano en sus alumnos y en todos los momentos que sean posibles, es decir que en cada actividad de carácter educativo se deben hacer los modos para satisfacer las necesidades psico-sociales de los alumnos, ya que este es uno de los fines que plantea la ley general de educación, las necesidades psico-afectivas muchas veces no se tienen tan en cuenta como las necesidades biológicas, considero que la satisfacción de las necesidades psico-sociales garantizan al estudiante una formación integral, no se debe olvidar que no todo es la enseñanza en el ámbito cognitivo, también los maestros deben interesarse por
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Dimensión Bio-física
Esta dimensión está directamente relacionada con la salud y el buen funcionamiento de todos los sistemas corporales como también hace referencia a los movimientos físicos como un medio de contribuir a la salud, los procesos biofísicos esta netamente relacionados con los cambio sensorio-motrices que permiten percibir los estímulos del medio.

Dimensión psicológica
La dimensión psicológica está relacionada con una serie de procesos psicológicos como:

* Espirituales o trascendentales * Cognitivos * Emocionales y motivación * Social * Sexual * Moral y desarrollo de la personalidad
En términos generales esta dimensión apunta a lo establecido por la ley general de educación que plantea aéreas obligatorias como educación ética, valores humanos y educación religiosa para lograr uno de los fines de la educación y es el libre desarrollo de la personalidad dentro de un desarrollo integral. Teniendo en cuenta lo cognitivo como la capacidad que tiene el ser humano para la construcción de conocimiento, lo cual abarca un proceso que inicia con la percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria e imaginación, con el fin de obtener un aprendizaje significativo. Analizando el medio que rodea a los individuos así como las relaciones y vínculos entre otras personas,
Usando un conjunto de

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