Concepto De Crianza

804 palabras 4 páginas
Seminario de Orientación a Padres

Laura Angélica Gamboa Ancira

Concepto de crianza

La crianza es el resultado de una transmisión transgeneracional de formas de cuidar y educar a niños y niñas, definidas culturalmente, las cuáles están basadas en normas y reglas. La crianza se manifiesta mediante tareas específicas que definen la administración de la vida cotidiana dentro del hogar, las cuales determinan el manejo del espacio, la comunicación, las reglas, las pertenencias.

Funciones de la crianza

Palacios y Rodrigo (2001), señalan que las funciones básicas de la crianza son: asegurar la supervivencia de los hijos, su sano crecimiento y socialización en las conductas básicas de comunicación, diálogo y simbolización, aportar a
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La obediencia se obtiene a través de imposiciones y amenazas. Los padres actúan como si autoridad y respeto fuera la misma cosa y esperan del niño obediencia y respeto.

3. Estilo permisivo:

Los padres permisivos se caracterizan por el afecto y el dejar hacer. Crean en la dinámica familiar un ambiente en el que el niño se siente querido a la vez que goza de muy amplias libertades de acción y expresión, existiendo muy pocas normas.

4. Estilo indiferente:

Al niño se le da poco como lo que se le exige. No hay normas que cumplir, pero tampoco afecto que compartir.

Existen otros modelos sobre estilos paternos que especifican en forma concreta algunas actividades de crianza como el de Maccoby y Martin (1983), en el cual se mencionan cuatro estilos educativos similares al de Palacios y Moreno. Estos son:

1. Estilo autoritario-represivo:

El control paterno es fuerte, pero se convierte en rígido al combinarse con la falta de reciprocidad y de diálogo. El control es minucioso, dejando poco margen al ejercicio constructivo de la libertad personal. Hay una exagerada autoridad paterna y se inhibe a los hijos en cualquier intento cuestionarla. Los padres son calificados como asertivos en el poder. Recurren al castigo.

Los niños que tienen padres de este tipo, tienden a tener logros escolares pobres ya que la represión que ejercen los padres, a través de los golpes y regaños causan en él

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