Concepto de didactica segun Alicia Camilloni

1315 palabras 6 páginas
Trabajo Práctico N º 1

De herencias, deudas y legados, de Alicia Camilloni

1) ¿Cómo es concebida la didáctica? Sus conceptos.
La didáctica es una disciplina en búsqueda de su identidad, una teoría de la enseñanza, heredera y deudora de muchas otras disciplinas. Su destino al ocuparse de la acción pedagógica es constituirse en oferente y dadora de teoría en el campo de la acción social y del conocimiento.
El término didáctica tiene un significado mucho mas fuerte como adjetivo, es decir como atributo de un cierto tipo de enseñanza, que como disciplina. La didáctica recibe y refleja muchas crisis teóricas porque se trata de una disciplina caracterizada por ser un dominio en donde se reunieron algunas o varias otras disciplinas.
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3) ¿De qué manera la didáctica se relaciona con otras disciplinas? La didáctica es heredera y lo ha sido siempre de otras disciplinas. Esto es una característica propia, altamente positiva, de la didáctica ya que demuestra que se trata de un campo disciplinario que no se ha aislado del movimiento general de las ciencias de cada una de las épocas en que ha sido construido un discurso didáctico de relevancia teórica. Uno de los problemas que se plantean, cuando se trata de visualizar el campo de modo integral, es que autores y aportes teóricos suelen provenir de distintas áreas disciplinarias o profesionales. Por ejemplo: - Bruner es básicamente un psicólogo que se convirtió en un humanista interesado por la educación. - Schwab, quien viene del campo de la biología y se interesa por la enseñanza Los matemáticos son quienes generan una fértil y profunda teoría y la extrapolan al ancho campo de la enseñanza en general, lo cual podría conducirnos a reflexionar acerca de los riesgos y los beneficios que este proceso implica para una didáctica general si se desarrolla a partir de un trabajo efectuado por matemáticos, con óptica matemática y sobre la base de cuestiones criticas de la enseñanza de su disciplina, algunas de las cuales, ciertamente, son compartidas por la docencia en algunas otras ciencias. Por ende, la matemática, la historia, la

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