Conceptos De Motivacion

2160 palabras 9 páginas
1.- Defina motivación. ¿Cuáles son los elementos clave de la motivación?
Se define motivación como los procesos que inciden en la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo que realiza un individuo para la consecución de un objetivo. Los tres elementos clave de la motivación son: intensidad, dirección y persistencia. La intensidad se refiere a lo enérgico del intento de una persona, es improbable que una intensidad elevada conduzca a resultados favorables en el desempeño en el trabajo, a menos que el esfuerzo se canalice en una dirección que beneficie a la organización. Por último, la motivación tiene una dimensión de persistencia, que es la medida del tiempo durante el que alguien mantiene el esfuerzo.

2.- ¿Cuáles son las
…ver más…
Cuando se dice a las personas que recibirán un premio tangible llegan a contar con él y se centran más en éste que en la tarea. No obstante, las recompensas verbales parecen mantener a la gente centrada en la tarea y la animan a hacerla de la mejor manera.

4.- ¿Cuáles son los pronósticos principales de la teoría del establecimiento de metas? ¿Las investigaciones dan algún apoyo a estos pronósticos?
La teoría propone que las intenciones de trabajar por una meta eran de una fuente importante de la motivación para el trabajo. Es decir, las metas dicen al empleado lo que debe hacerse y cuánto esfuerzo necesita dedicar. Las evidencias dan mucho apoyo al valor que tiene el establecimiento de metas. Es posible afirmar que las metas específicas incrementan el desempeño; que las metas difíciles, cuando se aceptan, dan como resultado un desempeño más alto que las metas fáciles; y que la retroalimentación genera un desempeño mejor que la ausencia de ella. Presupone que un individuo está comprometido con la meta, esto significa: que el individuo 1) piensa que puede lograr la meta y 2) que quiere alcanzarla. Las investigaciones indican que la teoría no funciona igual de bien con todas las tareas. Las evidencias sugieren que las metas parecen tener un efecto más sustancial cuando las tareas son sencillas y no complejas, se conocen bien y no resultan una novedad,

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