Consecuencias de las termoelectricas

937 palabras 4 páginas

Fundación centro cristiano
Instituto Abdón Cifuentes
Departamento de historia
Evaluación Coeficiente 2.
Curso: 4° básico

Nombre:…………………………………… Fecha: ………Noviembre del 2010 Puntaje:………

Ítem I. Como medimos el tiempo(33 puntos)

1.- Los cambios que ocurren en nuestra vida se van dando a lo largo del tiempo el tiempo podemos secuenciarlo en presente, pasado y futuro. Además, se puede medir, por ejemplo, en minutos, horas, meses, años, décadas, siglos y milenios. (4 puntos)

2.- Completa la secuencia de las décadas: (4 puntos)

3.- Completa la secuencia de siglos: (4 puntos)

4.- Completa la secuencia de Milenios: (4 puntos)

5.- RESPONDE: (4 puntos)

6. Ordena en la línea de tiempo las etapas de la Historia de …ver más…

6.-Lee atentamente:

Según el calendario de pruebas de Ximena, la de lenguaje se realizará: a) Antes de la Ingles b) Después que la Comprensión del Medio c) Entre la de Comprensión del Medio y la de Matemáticas d) Antes de la de Comprensión del Medio
7.- Marca la opción que presente actividades que necesitan de “mucho tiempo” para desarrollarse a) Dormir, crecer, estudiar, almorzar, jugar. b) Lavarse los dientes, ver televisión, vestirse, estudiar, cocinar. c) Aprender, cocinar, investigar, peinarse, vestirse. d) Crecer, estudiar, dormir, aprender, investigar.
8.- 14 días corresponden a a) 1 semana. b) 2 semanas. c) 1 mes. d) 2 meses.

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Ítem III. Actividades de aplicación (7 puntos)

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NOTA

¿Cuánto segundos tiene un minuto?____________

¿Cuántos segundos tiene una hora?____________

¿Cuántos minutos tiene una hora?_____________

¿Cuántas horas tiene un día?_________________

1950 1960 1970 1980 _______ _______ ______ ______

1600 1700 1800 1900 _______ _______ ______ ______

1000 2000

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