Contribuciones del psicoanalisis a la educación

1081 palabras 5 páginas
Contribuciones del Psicoanálisis a la Educación Elgarte Roberto Julio

En el presente artículo el autor propone reflexionar sobre los aportes del psicoanálisis al campo educativo a partir de las ideas de Freud y Lacan, además de cuestionar la pertinencia de incluir los conceptos fundamentales psicoanalíticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Es interesante darse cuenta que a pesar de que se es difícil plantear una relación directa, el psicoanálisis y el campo de la pedagogía son similares en que ambos son ámbitos de conocimiento y operan con sujetos y con la palabra. Rabant (2001, p. 74) plantea que el campo pedagógico es esencialmente un espacio constituido por la intervención de una función de saber, en tanto que un
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Es por esto que lo que el enseñante comunica, para que efectivamente fructifique en una práctica eficaz, deberá hacer lazo con el saber inconsciente del que escucha (Coriat, 1994).
Es claro luego de todo lo anterior que el psicoanálisis puede aportar elementos para incrementar el aprendizaje; pero hay que destacar que ciertamente el psicoanálisis atiende a otra cosa, se sitúa en otra escucha y otra búsqueda. Por lo que es muy importante ver esta relación solo desde una perspectiva interdisciplinaria, donde el psicoanálisis se limita a hacer aportes sin un carácter científico y a colaborar partir de sus conceptos fundamentales, tendiendo a hacer entrecruzamientos, promoviendo puntos de interrogación y reflexión, señalando ciertas condiciones y límites del proceso educativo en tanto se considere al sujeto del inconsciente.
Finalmente puedo apreciar al psicoanálisis como una disciplina que a pesar de su poco valor científico, por basarse en su mayoría en procesos inconscientes que no pueden ser estudiados con facilidad, es de vital importancia para entender no solo los procesos que subyacen a sus teorías sino para observar como estas teorías se pueden aplicar a diversos ámbitos del desarrollo del ser humano. Este artículo me permitió entender un poco más los procesos del aprendizaje escolar y como ciertas variables que parecen no ser importantes, son vitales a la hora de

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