Cuáles son los antecedentes del proceso curricular que a atravesado la educación infantil colombiana?

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CUÁLES SON LOS ANTECEDENTES DEL PROCESO CURRICULAR QUE A ATRAVESADO LA EDUCACIÓN INFANTIL COLOMBIANA?
En la historia del currículo podemos encontrar etapas muy importantes que han dejado huella al pasar del tiempo. la primera etapa es el modelo asistencial de la Educación Preescolar, comprendida entre el siglo XX, hasta finales de 1930, donde se tenía la tradición de los asilos, liderados por religiosos, atendiendo la infancia huérfana y desamparada, brindando principalmente atención alimenticia. la segunda etapa comprendida entre 1930, hasta mediados del 75, donde se resaltaba más lo educativo, allí empezamos a encontrar posturas muy interesantes como la de María Montessori, Fröebel, Decroly, que con sus planteamientos sobre los
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Estos criterios se deben tener en cuenta para la elaboración de los currículos en las instituciones educativas, dependiendo de la orientación de la misma.

CUAL ES EL RESULTADO DE LA FALTA DE POLÍTICAS SERIAS Y DISCIPLINAS DOCENTES AL DISEÑAR PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL?
Desde hace años atrás, la educación ha sufrido cambios importantes, ya que no contaba con normas y principios que la rigieran, pero a su vez era más controlable, más rígida, pero en la actualidad seguimos viviendo en crisis pues el sistema educativo actual es muy flexible con los estudiantes, la falta de disciplina, la limitación educativa y el liberalismo hacen que las instituciones educativas busquen nuevas alternativas, por esto es importante la creación de currículos con disciplina y políticas serias, pues de lo contrario la educación sería algo que NO podríamos controlar.
Actualmente las instituciones educativas se sienten en la obligación de reparar el daño ocasionado en la escuela antigua, es por esto que se hace la restructuración de los

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