Debate sobre bullying

2260 palabras 10 páginas
BULLYING

El bullying, al ser un problema identificado en el ámbito escolar, tiene como ciencia de intervención a la Psicología Educativa (rama especializada de la psicología), la cual se encargará de solucionar dicho problema a través de una intervención en triada. Esto quiere decir a nivel del alumno, el profesor y los padres de este mismo.

Así mismo, la Intervención Psicológica en el bullying toma dos direcciones, una dirigida hacia la victima del bullying, y otra hacia los abusadores. Detallaré brevemente ambas formas de intervención.

INTERVENCIÓN:

Para comenzar con este punto, entiéndase como alumno a todo estudiante de un centro escolar, ya sea de nivel primario o secundario (considerando entonces las edades desde los 6
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La misión de los profesores es supervisar al alumno en sus conductas y actitudes en el aula de clase y en el colegio en general, informando sobre los cambios conductuales que puedan notar en el alumno y el desarrollo del avance del programa de intervención psicológica con estos alumnos, así como también motivarlos desde sus posibilidades netamente académicas hasta ayudarlos a retomar un buen rendimiento en sus calificaciones.

Intervención con el Alumno:

1) Alumno Victima de Bullying:

En estos casos la intervención psicológica es a nivel terapéutico (5 sesiones a más). Anteriormente el psicólogo ya conversó con los padres, por lo que ya se sabe la causa del problema de su hijo. Un alumno victima de bullying posee las siguientes características psicológicas:

* Baja autoestima.
* Rasgos de introversión en su personalidad:
* Inhibición (suelen ser callados)
* Tendencia al aislamiento.
* Como consecuencia presentan depresión, miedo, pánico (demostrado en su afán de no querer ir al colegio).

Por este motivo el psicólogo se orientará en repotenciar al alumno en sus capacidades positivas propias de él (como podría ser sus buenas calificaciones, buenos sentimientos, agilidades físicas, destaca en algún deporte, música,…

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